A PhD értekezés az iskolai könyvtárügy fejlesztési koncepcióit, a könyvtárhasználati ismeretek oktatásának alakulását vizsgálja a dualizmus korától napjainkig, majd a magyarországi könyvtárosképzés teljes rendszerét, végül kérdőív és interjúzás útján felméri a könyvtárostanárok jelenlegi helyzetét, kiemelt kompetenciáit, tudását, végül pedig elkészíti a könyvtárostanár professziógramját.
Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar Nyelvtudományi Doktori Iskola, A kifutó pedagógusképzés pedagógiája alprogram
Hozzászólások: